SETMANA DEL 28 DE SETEMBRE AL 2 D'OCTUBRE

Aquesta setmana hem treballat l'associació majúscula-minúscula amb lletres i paraules amb que l'alumnat està familiaritzat.

Esta semana hemos trabajado la asociación mayúscula-minúscula con letras y palabras con las que el alumnado está familiarizado.

Hem introduït la lletra "U" de Jolly phonics fent ús del quadern 3 i creant el llibre de la lletra (posteriorment plastificat per a poder-ho desinfectar).

Hemos introducido la letra "U" de Jolly Phonics usando el cuaderno 3 y creando el libro de la letra (posteriormente plastificado para poderlo desinfectar).

Hem repassat les tres primeres lletres del 3r grup de Jolly Phonics (G O U) jugant al Veig veig en classe i després cantant la cançó de Joan petit quan balla repassant el vocabulari de les parts del cos en valencià. Finalment hem fet una fitxa amb les paraules: ULL, ORELLA I GENOLL.

Hemos repasado las tres primeras letras del 3r grupo de Jolly Phonics (G O U) jugando al Veo veo en clase y después cantando la canción Joan petit quan balla repasando el vocabulario de las partes del cuerpo en valenciano. Finalmente hemos hecho una ficha con las palabras: ULL, ORELLA I GENOLL.

Cançó/Canción: https://www.youtube.com/watch?v=Lmd8619LoF4

Amb la inicial del nostre nom hem fet la lletra amb pals del pati que els alumnes han recollit, llana i cola blanca. També hem practicat lletres amb macarrons.

Con la inicial de nuestro nombre hemos hecho la letra con palos del patio que los alumnos han recogido, lana y cola blanca. También hemos practicado letras con macarrones.

En matemàtiques hem treballat els conceptes d'abans i després, així com l'ordre de les accions en seqüències temporals incidint en els conceptes d'abans i després.

En matemáticas hemos trabajado los conceptos de antes y después, así como el orden de las acciones en secuencias temporales incidiendo en los conceptos de antes y después.

A més, hem incidit en l'ordre de la taula numèrica (contar de l'1 al 10) de forma escrita, reconeixent i reproduïnt la representación gràfica dels números.

Además, hemos incidido en el orden de la tabla numérica (contar del 1 al 10) de forma escrita, reconociendo y reproduciendo la representación gráfica de los números.

Hem creat enganxines personalitzades per a decorar les coses de cadascú a partir d'una idea que ens ha donat un dels alumnes.

Hemos creado pegatinas personalizadas para decorar las cosas de cada uno a partir de una idea que nos ha dado uno de los alumnos.

En psicomotricitat hem treballat la competició esportiva de forma cooperativa per equips: carreres de relleus i estirar la corda.

En psicomotricidad hemos trabajado la competición deportiva de forma cooperativa por equipos: carreras de relevos y estirar la cuerda.

En Educació Emocional hem vist el conte de L'Aneguet Lleig de Disney i després hem fet una manualitat sobre el conte amb 4 ànecs i 1 oca.

En Educación Emocional hemos visto el cuento de El Patito Feo de Disney y luego hemos hecho u a manualidad sobre el cuento con 4 patos y 1 oca.

Conte/Cuento: https://youtu.be/5NpF8cFjxmI

En música hem seguit el ritme amb la mà en l'aire, hem conegut la figura del director d'orquestra i després hem pintat amb aquarel·les seguint el ritme de la música amb el pinzell.

En música hemos seguido el ritmo con la mano en el aire, hemos conocido la figura del director de orquesta y luego hemos pintado con acuarelas siguiendo el ritmo de la música con el pincel.

Hem treballat la tardor fent referència als fruits típics i al seu color característic i hem cantat, escoltat i ballat la cançó de la castanyera. Després hem fet els fruits de la tardor en plastelina.

Hemos trabajado el otoño haciendo referencia a los frutos típicos y a su color característico y hemos cantado, escuchado y bailado la canción de la castañera. Después hemos hecho los frutos del otoño con plastelina.

Pel que fa al pati aquesta setmana hem estat a la zona de davant de primària seguint l'ordre de les rotacions de pati.

En lo que respecta al patio esta semana hemos estado en la zona de delante de primaria siguiendo el orden de las rotaciones del patio.

Hem començat el nou mes d'octubre incloent classes per la vesprada a partir del dijous, celebrant el primer aniversari d'aquest mes.
La propera setmana començarem a treballar el PROJECTE DELS CUPCAKES.

Hemos empezado el nuevo mes de octubre incluyendo clases por la tarde a partir del jueves, celebrando el primer cumpleaños de este mes.
La próxima semana empezaremos a trabajar el PROYECTO DE LOS CUPCAKES.