SETMANA DEL 13 AL 16 D'OCTUBRE

Seguim amb el projecte dels Cupcakes ubicant aquesta recepta als Estats Units i descobrint aspectes sobre aquest país.

Seguimos con el proyecto de los Cupcakes ubicando esta receta en los Estados Unidos y descubriendo aspectos de este país.

Agraïr a tots/es aquells/es que han estat aprofitant el pont per fer les receptes en casa.
Agradecer a todos/as aquellos/as que han estado aprovechando el puente por hacer las recetas en casa.

 

En matemàtiques hem treballat el concepte d'anterior i posterior en relació a l'ordre dels números de l'1 al 10.

En matemáticas hemos trabajado el concepto de anterior y posterior en relación al orden de los números del 1 al 10.

Hem practicat sumes amb jocs de construccions de forma manipulativa.
Hemos practicado sumas con juegos de construcciones de forma manipulativa.

Hem practicat el reconeixement de les lletres d'acord amb els sons jugant al BINGO de lletres.

Hemos practicado el reconocimiento de las letras según su sonido jugando al BINGO de letras. 

 

Hem introduït la lletra f en Jolly Phonics amb la cançó i el gest, fent les pàgines del quadern i el llibre d'aquesta lletra.

Hemos introducido la letra f en Jolly Phonics con la canción y el gesto, haciendo las páginas del cuaderno y el libro de esta letra.

Hem treballat la formació de paraules a partir de síl·labes per equips usant paraules conegudes de 2 síl·labes.

Hemos trabajado la formación de palabras a partir de sílabas por equipos usando palabras conocidas de 2 sílabas.

Aquesta setmana hem estat parlant de Halloween el·laborant la manualitat de l'aranya amb palets i ulls ahesius.

Esta semana hemos hablado de Halloween elaborando la manualidad de la araña con palitos y ojos adesivos.
Hem jugat a jocs de Halloween per a descobrir vocabulari relacionat amb la festa.
Hemos jugado a juegos de Halloween para descubrir vocabulario relacionado con la fiesta.

ENLACES/ENLLAÇOS

https://www.safekidgames.com/find-the-pumpkin/

https://pbskids.org/arthur/games/arthurs-tricks-treats

En Educació Física hem fet diferents salts: lateral, pata coixa, cames juntes... Segons si les lletres de la paraula misteriosa escrita al terra són majúscules o minúscules.

En Educación Física hemos hecho diferentes saltos: lateral, pata coja, piernas juntas... Según si las letras de la palabra misteriosa escrita en el suelo son mayúsculas o minúsculas.

En Música hem tocat diferents instruments jugant a diferenciar-los pel seu tacte i so, així com a buscar als nostres companyes segons l'instrument que sona.

En Música hemos tocado diferentes instrumentos jugando a diferenciarlos por su tacto y sonido, así como a buscar a nuestros compañeros según el instrumento que suena.

En Educació Emocional hem fet referència a les diferències que hi ha entre nosaltres amb les estructures Do you like? Yes I do. No I don't. Incidint en que tots/es som diferents, però ens hem de tractar tots/es igual de bé amb el conte d'Elmer.

En Educación Emocional hemos hecho referencia a las diferencias que hay entre nosotros con las estructuras Do you like? Yes I do. No I don't. Incidiendo en que todos/as somos diferentes, pero nos tenemos que tratar todos/as igual de bien con el cuento de Elmer.

Aquesta setmana hem tingut pati a la zona dels jocs de parc infantil i les rodes.

Esta semana hemos tenido patio en la zona de juegos de parque infantil y las ruedas.