Aquesta setmana hem practicat les figures de la fam铆lia reial: rei, reina, pr铆ncep i princessa, fent una corona personalitzada.
Esta semana hemos practicado las figuras de la familia real: rey, reina, pr铆ncipe y princesa, haciendo una corona personalizada.
Hem parlat de la t猫cnica del vitrall en finestres per a picar i retallat-ne unes per al lapbook.
Hemos hablado de la t茅cnica de la vidriera en ventanas para picar y cortar unas para el lapbook.
Hem llegit paraules en min煤scula per a relacionar-les amb les imatges corresponents.
Hemos le铆do palabras en min煤scula para relacionarlas conas im谩genes correspondientes.
Hem practicat el n煤mero 13, associant quantitat grafia i treballant la seva identificaci贸 i tra莽.
Hemos practicado el n煤mero 13, asociando cantidad graf铆a y trabajando su identificaci贸n y trazo.
Hem treballat el conte del Laberint de l'脿nima, escoltant-lo per tal de crear posteriorment un laberint en el qual anar trobant emocions i havent de representar-les.
Hemos trabajado el cuento del Laberinto del alma, escuch谩ndolo para crear posteriormente un laberinto en el que ir encontrando emociones y teniendo que representarlas.
Enlla莽 del conte/Enlace del cuento
Hem introdu茂t vocabulari dels animals de temperatures fredes en angl猫s i els hem situat al mapa.
Hemos introducido vocabulario de los animales de temperaturas fr铆as en ingl茅s y los hemos situado en el mapa.
Hem fet el dibuix de l'esquema corporal del mes de gener.
Hemos hecho el dibujo del esquema corporal del mes de enero.
Hem fet un treball creatiu basat en l'煤s de formes geom猫triques per a fer dibuixos.
Hemos hecho un trabajo basado en el uso de formas geom茅tricas para hacer dibujos.
Hem treballat les lletres de l'abecedari amb el joc del passa paraula.
Hemos trabajado las letras del abecedario con el juego del Pasapalabra.
Hem treballat el Dia de la Pau dintre de classe, ballant la can莽贸 Color Esperanza i participant en l'el·laboraci贸 d'un mural conjunt (sense tocar-lo).
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